解析微课在初中英语教学中的有效性

作者：陈敬

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (14): 128.

• 微课
• 初中英语教学
• 有效性

微课的主要表现形式是图像及视频,在初中英语教学中应用微课,教师可将教学知识转化为图像或视频,并结合相应的教学资源,以此展开教学活动。应用微课开展教学,可在相对较短的时间内,将有限的知识生动、形象地传授给学生,且教学时间较短,可采用多种移动设备进行学习,便于初中生随时随地自主探索英语知识。