新手教师和专家型教师实施任务时形式聚焦教学对比研究

作者：陈爽

来源：校园英语, 2020, (46): 6-7.

<正>一、引言形式聚焦(Focus on Form)一直是国外二语习得研究的热点(Ellis,2016),其概念最早由Long(1991)提出,内涵是在以意义为中心的教学活动中,教师引导学生关注语言形式。形式聚焦是融合形式教学和意义教学的有效手段,提倡教师在特定交际情景中聚焦兼顾语言意义和形式。

• 单位
  新疆师范大学