摘要

智能化开采的课程体系构建和课程改革要从职业岗位出发,通过对专业和行业企业调研、专家深度访谈共同确定,能进一步完善人才培养方案,促进智能开采专业建设的发展。

  • 单位
    黑龙江能源职业学院