<正>在素质教育理念背景下,小学科学教学正面临全面的发展。在小学科学教学中,传统教学模式以及理念已经无法满足学生学习、发展的需求。因此,需要教师及时更新自身的教学理念,采用有效的方式来实现小学科学教学中的做与思的有效结合。随着新课改的提出与实施,要求小学数学教师在传授学生技能的同时,注重培养学生自身的分析能力与认知能力,实现学生做与思的有机结合,并激发学生的学习兴趣,进而让学生主动参与
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