GeoGebra:辅助函数教学的利器

作者：司业佳

来源：数学教学通讯, 2018, (24): 35-36.

• 核心素养
• 信息技术
• 函数
• GeoGebra

对基本概念理解不准确、对图像变化规律不明晰、对函数模型应用不敏感是学生学习函数的惯性困境.高中教师在教学实践中应当立足于函数的整体性,使用Geo Gebra辅助教学,化解学生函数学习中的惯性困境,弥补传统函数教学的效果缺位,涵育学生的数学核心素养.

• 单位
  南京师范大学