摘要

<正>教师在教授小学生在学习英语这门语言的时候,可以利用图画来辅助学生进行英语阅读,使小学生通过图画能够理解阅读中的内容,也会利用图画检查学生对阅读内容的认识和不足。这样教师能够更好地开展英语教学,使学生在学习上获取到更多在英语阅读方面的知识。1.学生观看图画,预测阅读内容在教学过程中,教师可以为学生展示出与英语阅读内容相关的图画,并让学生根据图画信息,猜测阅读中的内容,使学生能够先对阅读内容进行预测。接下来,教师再为学生讲解英语阅读文本。这样当教师为学生讲解相关的文本知识时,便能够促使学生在听课过程中更积极地进行学习,以验证教师所讲授的内容是否与自己预测的内容相符。