摘要

力学类课程是土木工程、岩土工程、采矿工程、机械工程、航天航空等专业的重要专业基础课,文章以弹性力学为例,对弹性力学教学效果进行了调查和分析。结果表明当前弹性力学教学中主要存在的问题是对于工科学生来说,弹性力学课程相对较难。由此而导致工科学生对于学习弹性力学的兴趣不高。为解决上述问题,文章提出以黑板板书教学为主,辅以问题引导式教学、教学工具演示等综合的教学方法,多讲授和布置习题,每学完一章要及时复习巩固,同时,在讲授过程中应对必要的相关数学基础进行相应的补充。教学调查发现新时代学生并不对题海战术厌恶,相反,学生对力学类课程中使用黑板板书教学较为认同。

  • 单位
    贵州理工学院

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