当前高职高专院校统计学课程教学存在许多问题,为了适应课程改革的需要,教师要在统计学教学中实施全面改革。统计学教学的改革应该从创新教学模式,激发学生主体性,提高学生综合运用能力开始。教师要善于利用案例引导式教学模式、E-learning学习模式以及仿真实训教学模式提高高职高专院校学生分析问题、解决问题的能力,促进他们综合应用能力的提高。
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