线上教学的“盲—忙—茫”

作者：王彬

来源：江苏教育研究, 2020, Z6: 77-79.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z6.019

• “停课不停学”
• 线上教学
• 专业课

按照新冠疫情防控要求延迟开学,教育部发出"停课不停学"倡议。在此背景下,面对突如其来的线上教学活动,不少教师经历了由 "盲"的开始,到因"盲"而"忙",到开始后的"迷茫"的过程。通过开始线上教学活动,教师们也在思考,如何抓住线上教学的机遇,如何树立"以学生为中心"的教育理念,结合各种教学手段,根据学科特点,了解学情,上好每一堂课,让线上教学真有所教,学生真有所学。