摘要

<正>随着教学改革理念在小学教育中的不断推进,各个阶段的教师对于学生自主学习能力的培养更加重视。在小学阶段的语文教学中,教师需要对学生的学习进行知识上的引导,同时还需要关注学习习惯的培养。因此,在学生自主学习的过程中,教师需要进行指导和关注。应用微课,能够有效地帮助学生构建自主学习的氛围。一、在课前学习阶段应用微课教师需要科学地把握微课视频教学的时间,一般将微课安排在课堂刚开始的15分钟之内为宜。这样不仅可以将重点展示给学生,还可以让学生对教学的框架有一个清晰的认识,是一种创新性的教学方式。