中外合作办学是教育国际化的重要手段之一。文章基于中外合作办学过程中存在的价值观念分歧、文化认同纠结、教学文化冲突以及“道德异乡人”困境等进行分析和研究，探讨文化层面的冲突与障碍对中外合作办学可持续性发展的影响，提出应对冲突的具体举措，即构建中外文化交流协商机制、提升师生双向文化认同程度、提高文化冲突应急处理能力以及建设多元共通性的校园文化。
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