语文学科的艺术美感体现在,文学作品总是能够给读者留有一定的情感体验空间,总是能够给读者留有一定的想象空间。借此特点,教师要在教学中发挥语文学科知识的这一优势,通过多样化的教学活动和教学方式培养学生的想象力,让学生在放飞的想象力和释放的想象空间中获得更高的精神享受。本文就小学语文教学中拓展想象力的措施展开论述,提出了几点培养学生想象力的措施,为优化教学、提升学生素养提供一定的建议和思考。
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