新工科背景下地方工科院校专业实验教学改革与实践探索——以山西工程技术学院矿业类专业实验教学为例

作者：王栋; 蔡永乐; 韩变枝

来源：大学教育, 2022, (09): 52-54.

• 新工科
• 矿业类专业
• 实验教学
• 改革创新

文章面向新工科建设根本任务，提出了采矿工程、测绘工程等矿业类专业实验教学改革创新思路，整合实践教学资源，优化实验教学设计，以学生为中心，贯彻工程教育理念，注重学生综合能力的培养，创新实验教学模式，探索传统工科专业改造升级路径，这对实现具有创新精神和实践能力的应用型人才培养目标具有重要意义。

• 单位
  山西工程技术学院