<正>在小学数学教学中运用递进式的教学,能够让学生从刚开始接触知识,到认识知识,再到分析知识,许多教师在教学的时候都应用这种方式,这种方式让学生从数学知识的基础层面到更深入的层面,使得课堂教学更加深刻以及严谨,在这样的学习过程中无形的培养着学生的数学思维能力,让思维逐渐深刻及缜密,由表入里、由具体到抽象、由浅入深地学习,不仅是知识内容
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