<正>不少教师在讲解文言文的时候,过多地注重翻译,教师逐字逐句讲,学生一字一句记。一节课下来,师生共同疲惫不堪。最终表现在试卷上的结果也令人难以忍受。那么为什么会出现这种出力不讨好的现象呢?我认为,文言文教学中注重翻译本无可非议,但关键问题是没有把学习文言文当成语言学习,而只是把它当成一种抽象知识或工具去生硬地掌
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