在小学美术教学当中，采用创意性的教学方法，既能不断契合双减政策下为教学减负增效的教学目标，也能以创意教学为引导，使学生在以兴趣为主，在发现美、感受美和创造美的学习过程当中，不断锻炼想象能力、创造力和美的素养。基于此，本文对小学美术教学活动的创意实践展开探讨，以期对美术教学策略和方法进行创新，提升学生的学习兴趣与学习动力，深化美术认知。
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