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摘要
外语教学研究领域较多关注教学模式、方法、课程、教师和学习者，对教学材料，特别是网络学习平台的使用及其评价的研究尚不多见。文秋芳及其研究团队长期致力于产出导向教学法的研究，构建了产出导向教学法教学材料使用与评价的理论框架。文本将其引入网络学习平台的使用与评价研究，通过实验班和对照班的产出对比分析，验证该理论框架指导下的网络学习平台使用效果，并进一步对现有网络学习平台的设计和产出导向教学法教学材料的使用与评价理论框架提出修正与改进意见。
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单位南京审计大学; 上海外国语大学
