小学美术学科德育渗透实施途径

作者：杜华刚

来源：吉林教育, 2022, (19): 35-37.

• 小学
• 美术教师
• 德育
• 实施策略

随着我国教育水平的不断提高，学校愈加重视道德教育的开展与实施，为使学生成为德智体美劳全面发展的人才，学校大力发展学科德育培养。本文以现代教育教学理论为指导，以提升学生人格魅力为目标，从合理调节师生关系、加强家校沟通联系、开展多种班级活动等维度，分析小学美术教师德育实施的有效方法和科学策略。