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摘要
"桥梁工程"是一门实践性很强的课程,针对其教学难以进行大型工程实验的问题,引入Midas Civil有限元软件,以某大型复杂悬索桥为例,通过对其施工全过程的力学仿真分析,实现桥梁从建造到运营全过程的可视化分析,从不同角度展现桥梁的建造过程及其受力特点,培养学生发现、分析和解决工程实际问题的综合能力。通过Midas仿真技术在"桥梁工程"课程设计中的作用及实践,支撑学生多层次实验和创新实践,满足学生多样化需求,实现"教""学""用"三者协同并进。
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单位土木工程学院; 中南大学
