中医教学的实践与探索

作者：倪建俐; 滕慰然; 阎秀菊

来源：西北医学教育, 2009, (03): 462-464.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2009.03.036

• 中医学
• 案例教学法
• 教学效果 Traditional Chinese Medicine(TCM)
• case-based teaching method
• teaching effect

中医药学博大精深,中医理论艰涩难释。在中医教学中,面对没有中医基础和临床经验的学生,在理论讲解的同时,教师要将案例教学法贯穿于教学中,借助典型案例、现代医学的研究成果以及新兴的边缘学科理论来诠释中医理论,便于学生理解中医理论,并且能激发学生兴趣,提高教学效果。

• 单位
  上海交通大学医学院附属新华医院