基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例

作者：陈勤

来源：小学教学研究, 2023, (32): 4-8.

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针对学生家庭特点，学校以“爱的‘拾光’相册”润心课程项目为例，从日常陪伴亲密家、和谐互动校园家和感恩服务社区家三大板块精心设计各类亲子活动，从每日陪伴主题到周陪伴主题再到月陪伴主题开展陪伴活动，从家庭活动到校园活动再延伸到社区活动，旨在增进亲子间沟通交流，融洽亲子关系，提高亲子陪伴质量。