摘要

老年教育有助于满足老年人精神、文化需求,老年教育在终身教育体系中占有重要地位。课程设置是老年教育的核心,课程设置对于提升老年教育的质量具有重要意义。当前国内老年教育课程设置比较合理,满足了老人的一般性需求,但还有较大的提升空间。该文将着重研究国内老年教育课程设置的现状,并就优化老年教育课程设置提出建议。

  • 单位
    辽宁广播电视大学