沉浸课堂模式下的小学高年级英语写作教学策略——以译林版小学英语六年级上册Project 1 “A holiday album”基于单元主题的写作课为例

作者：吴梅花

来源：校园英语, 2022, (39): 163-165.

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英语写作是教学中不可缺少的环节，但是目前的小学英语写作教学水平还达不到新课标对于“写”的要求。本文尝试用沉浸课堂三段式教学模式：课前有效预学、课中交互共学、课后拓展研学三个方面，结合课例，探讨实施小学高年级英语写作教学的有效策略，以期提高学生的写作素养。