基于核心素养的小学英语阅读教学分析

作者：沈烨

来源：小学生(中高年级版), 2021, (03): 62.

• 小学
• 英语
• 核心素养
• 阅读教学

核心素养不知不觉中已经成为课程改革的重点和难点,优化英语阅读课堂的教学设计需要发挥以生为本的教学理念,进行英语资源的深度整合和教学形式的转变,从而实现学生英语学科核心素养的提升,本次研究针对小学英语阅读进行探索提出了行之有效的策略。