初中数学新课导入中情境创设的有效方法探究

作者：陈浩

来源：数学教学通讯, 2020, (05): 77.

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情境的创设是数学课堂教学中常见的一种教学策略.在课堂教学中,教师需以悬念材料为抓手,以鲜活的语言、故事和画面为依托,以具体问题的解决为契机,以具体活动为载体,创设问题情境,提高课堂教学效率.