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摘要
<正>新课程改革以后,在小学数学教学标准中明确指出了小学数学教学应该与学生生活实际联系起来,这样才能实现教学的完整性。小学作为学生学习习惯养成的关键阶段,对于学生后续的求学生涯起着至关重要的作用,这个阶段的课堂教学质量和课后作业水平对学生学习兴趣和学习态度有着深远的影响。因此,教师应该摒弃以往传统的教学观念和教学方法,乘着新课改的列车,将创新作为引导教师前进的车头,把学生今后的发展作为教学的首位,切实保证教学环节的真实性与合理性。鉴于此,本文首先分析小学数学与学生现实生活结合的意义、现状,并结合教学实践提出
