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摘要
<正>在高校的西方文化教学中,由于西方文化课程涉及宗教、哲学、文学等众多内容,所以整个课程的学习需要教师引导,这样学生才可能感受到西方文化丰富且富魅力的一面,对西方文化有更加清晰的思考。但要做到这两方面,教师一要充分用好教材,二要自身具备专业素养。笔者在开展北京第二外国语学院课题"课程思政视角下西方文化课程的’培根铸魂’教学模式探析"(项目编号:11171010)过程中阅读了《西方文化概论(修订版)》一书,认为该书以宏观的视角谋篇布局呈现出西方文化的演进,并渗透着极大的人文精神,结合当下强调的"课程思政"教育理念,该书中的许多内容值得深入思考。
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