基于“陌生化”理论的小学古诗词教学探究

作者：赖培芬

来源：亚太教育, 2022, (03): 19-21.

• “陌生化”理论
• “复盘”文字
• 视角转变
• 古诗词

论述了在小学古诗词教学中大胆运用“陌生化”理论，通过“复盘”文字化熟悉为陌生，视角转变化熟悉为陌生，以此提高小学古诗词教学的实效性，从而感受“陌生化”理论带来的可视性效果。