在小学阶段，数学学科的受重视程度是非常高的，完成好日常教学工作能够使学生将来的学习更为顺利．若想让学生更为积极、主动地投入数学学习，教师应该从学生的内在需要出发，对教学模式进行创新，将学生的学习兴趣充分调动起来，使学生能够主动对所掌握的数学知识加以充分利用．本文对小学数学教学过程中如何合理应用数学实验进行了深入探析，并寻找切实可行的应用策略充分发挥数学实验的作用，通过有效措施促使学生参与实践，加深学生对数学知识和数学规律的理解．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
