转化问题生 实现班级梦

作者：樵治平

来源：科技视界, 2019, (33): 233-234.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.115

• 转化
• 把握
• 理解
• 闪光点
• 育人环境
• 班级梦

转化一个问题学生的作用远远大于培养一个优秀生,这是转变班风的突破口,实现班级梦的前提。我们要关注问题学生,注意教育方法;我们应该冷静地对待问题学生,把握情感的脉搏,以理解赢得合作;只要能发现闪光点,激发问题学生内在的信念,重新燃起勇气的火花,就有可能帮助他彻底战胜自己;面对问题学生,班主任的首要任务是唤醒他们成功的愿望,营造育人环境,吹响奋进的号角;在学生习惯养成上下功夫,要求学生认真做好每一件事,特别是先从小事做起。只要有一颗火热的爱心,耐心做好问题学生的转化工作,坚冰总会融化,班级就会成为和谐的大家庭。