摘要

<正>在学科教学中渗透生涯规划教育,能突破诸多学校生涯规划教育单纯依靠专职心理(生涯)教师的窘境,壮大生涯规划教育的"主力军";能利用各学科日常教学平台,增加生涯规划教育的频度和热度,推动生涯规划教育的"常态化";能利用各学科教师的专业优势,深挖各学科与高校对应专业、未来职业的链接,更精准地培育学生规划自我的兴趣、意识和能力,增强生涯规划教育的"实效性"。

  • 单位
    福建教育学院