如何在小学数学中渗透抽象思想

作者：邵中宝

来源：读写算, 2018, (16): 70.

• 小学数学
• 抽象思想

现阶段,我国教育改革正处于由应试教育向素质教育过渡的关键时期,对于小学数学教学来说,教师不仅要帮助学生形成基本的运算能力及逻辑思维能力,还需刻意渗透抽象思想的教育,使其更加深入的看待和学习数学知识,强化他们的学习意识。笔者结合自身多年的教学经验,针对如何在小学数学中渗透抽象思想作分析,并提出一系列个人看法。