<正>清代作家蒲松龄的《聊斋志异·促织》，被选入统编高中教材《语文》必修下第六单元。教材对本文的注释颇详，学生基本能独立疏通文意。但在自学质疑阶段，学生对“方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄”的“瞥”字注释产生了分歧：部分学生认同教材的注释“突然，倏然”，部分同学则否。那么，“瞥”字在文中该作何解，很值得探讨。一、识别归纳误区笔者搜查网上资料发现，关于《促织》中“瞥”字的讨论共有三篇文章，
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