随着时代的发展，越来越多教师意识到生涯探索的重要性，但对于生涯探索的启蒙工作却所知甚少。小学教师选择绘本作为学生生涯探索的启蒙素材，能让学生更好地了解生涯，积极培养学生的生涯探索意识。以生涯教育的理念为指导解释绘本的含义，思考如何设置绘本内容与路径等方面的问题，并且提出如何运用绘本激发小学生生涯探索，突显了小学阶段生涯探索的作用以及绘本对学生生涯探索的价值。
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