初中道德与法治一体化教学的探索与实践

作者：周慧兰

来源：成才之路, 2020, (24): 18-19.

• 道德与法治
• 一体化教学
• 教学做
• 核心素养

"教学做"是一种教学模式,更是一种教学理念。在道德与法治课堂教学中,教师要建立"教学做"教学观念,通过分层设计、强化交叉延伸,强化实践、丰富学习体验,学会思考、聚集探究价值,创新训练、延伸实践维度等方面,创造"教学做"的契机,让学生在学习中形成学科能力,提高核心素养。