基于“数字学习”场域建构的初中教学质态研究

作者：黄静

来源：数理化学习(教研版), 2019, (12): 23-24.

• 初中教育
• “数字学习”场域
• 教学质态

本文对"数字学习"场域、教学质态等概念进行了简单的分析,并对基于"数字学习"场域建构的初中教学质态的研究意义以及实施策略进行了简单阐述.