巧妙设计课堂问题 提升学生思维品质——以五上PEP英语U5 story time语篇为例

作者：蔡永娇

来源：求知导刊, 2023, (29): 104-106.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.29.041

• 课堂问题
• 思维品质
• 语篇教学
• 英语课程

在英语教学中，为了激发学生深度思考，培养学生的辩证思维能力，有效设计问题十分重要，因此，教师要树立以思促学的教学观。文章从阅读前、阅读中和阅读后三方面探索了英语语篇教学中课堂问题的设计策略，以提升学生的思维品质，使英语课堂充满思维之光。