<正>现代社会国际交往日益频繁,传统的英语教学理念及教学模式己不能满足目前培养国际化专业人才的需要。长期以来,传统大学英语教学只注重书面语,很少为学生安排听说基本功的训练,学生的思维、理念受到大环境以及应试压力的影响,日常英语学习基本忽视口头表达能力与听力的技能训练,只注重词汇、语法的学习。此外,目前英语教学往往局限于语句层面的语言应用训练,导致专业知识与英语知识割裂以及思维表达冲突,不
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