基于核心素养的小学语文语言文字训练探讨

作者：李永臻; 邵长艳

来源：语文世界(教师之窗), 2018, (09): 58-59.

<正>随着新课程改革的深入推进,小学生的语文核心素养得到了人们的高度关注。提高小学生的语言文字应用能力,有利于提高语文学习效率,而且也可以促进其他学科的学习,提高小学生的语言交际能力。同时,小学生具有较高的语言文字应用能力表明小学生已经具备了较高的语文核心素养。本文着重探讨核心素养培养视域下学生的语言文字能力训练的具体策略。