小学低年级看图写话教学探究

作者：李爱霞

来源：散文百家(理论), 2019, (09): 115.

• 小学
• 低年级
• 看图写话教学

学生写作属于一项较为重要的能力,与学生今后发展也有着较为紧密的关系,教师在教学过程中可以指导学生借助于看图的方式来锻炼学生写作能力,让学生形象思维、表达能力以及认知能力等多方面得以提升,这样就能让低年级学生从小形成较为良好的看图写话能力,为其之后发展奠定良好的基础。