整本书阅读活动中教师的指导策略刍探

作者：刘丽娜

来源：成才之路, 2019, (09): 92.

• 语文教学
• 整本书阅读
• 阅读指导
• 推进
• 反思

整本书阅读是扩大阅读面和提高阅读量的重要途径。整本书阅读重点关注学生阅读素养的培养,同时也有利于语文教师的专业发展,提高教学质量。语文教师要提供有效的整本书阅读指导方法,多样性地推进整本书阅读,在整本书阅读中保持反思习惯,将整本书阅读的教学目标落到实处。