信息技术的迅猛发展深刻地影响着教育观念和模式。近几年,大学英语教学和现代信息技术紧密联系,信息技术逐渐从辅助教学走向引领教学的层面。在此过程中,大学英语课堂出现了一些亟待解决的问题。因此本论文采用生态学的相关理论,对网络信息化的大学英语课堂生态进行系统分析和研究,最终得出信息化背景下大学英语生态课堂重构策略。
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