"00后"作为新时代中国发展的生力军,已逐渐步入大学阶段。大学生群体由于成长时代不同,每一代人都具有显著的时代性差异,因此对我国高校思政教育工作提出新的要求。本文针对"00后"大学生这个新群体的实际情况,提出符合"00后"大学生特点的思政教育新方法、新模式、新思路。