“双减”背景下课后服务的发展阻力与优化路径

作者：吴翠连

来源：教学与管理, 2023, (33): 23-27.

• “双减”课后服务
• 教育公平
• 综合素养

在“双减”政策的加持下，课后服务被赋予新的责任与属性，助力基础教育质量向更好、更快的方向发展。课后服务是落实“双减”政策的重要举措，体现“双减”政策的深层逻辑。实施课后服务内含促进教育公平、促进学生身心健康发展、解决三点半难题和减轻家庭经济负担等多重因素，但鉴于目前课后服务发展仍存在法律政策“不具体”、资金支持“不充分”、责任定位“不清晰”、教师权利保障“不到位”、服务内容“不丰富”等多种阻力，因此需要探索优化路径，采取相应的措施以进一步提升课后服务水平和服务质量。

• 单位
  沈阳师范大学; 教育科学学院