让语文课堂多一些“生活气息”

作者：胡芳丽

来源：读写算, 2023, (30): 43-45.

• 初中语文
• 生活化教学
• 策略

初中生的学习负担重，需要学习更多、更复杂的知识，对应的学习难度在不断提升。假若依旧沿用传统的教学方法，则会引起学生出现精神怠倦感，并造成心理负担加重，甚至会减弱学习兴趣。对此在语文课堂中，教师必须要按照其中的教学内容与学生年龄特征、内心想法等创建丰富多样的课堂，促使学生逐步掌握有效的学习技巧，增强学科素养。生活化教学模式的应用和语文课堂有着一定的相关性，利用日常生活场景促使学生形成更加直观、贴切的体验，并借助于已经掌握的学科知识来处理其中常见的问题。另外，教师必须要把学生了解到的日常琐事渗透到课堂中，激发学生的探索兴趣，促使其综合素质、学科素养等大大提升，由此能够为提高学生的学习效率做铺垫。