物理是高中教育体系中尤为重要的一门课程,而作为一门相对综合的课程,其具有一定的复杂性和抽象性,所以很多学生对于物理课程都认为比较枯燥、抽象、乏味,由于缺乏对物理教学的兴趣,所以物理教学质量和效率也难以得到提高。对此,为了激发学生的兴趣,帮助学生更好地理解和掌握知识内容,作为教师就必须注重对教学方法的创新,比如生活情境教学法在激发学生兴趣、帮助学生理解知识方面就发挥着重要的作用。本文就高中物理教学之物理课堂效率与生活情境的融合进行深入分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
