地域文化与绿色技术交融的绿色校园整体设计实践研究

作者：刘骁; 丘建发^*; 包莹^*

来源：广东土木与建筑, 2019, 26(05): 1-5.

DOI：10.19731/j.gdtmyjz.2019.05.001

• “两观三性”建筑理论
• 绿色校园
• 绿色技术
• 建筑设计
• 地域文化
• 设计策略

以"两观三性"设计理论为指导,整合地域文化的展示、时代精神的彰显、绿色技术的应用等多层面设计要素,建构体现"地域性""、文化性"和"时代性"的绿色校园整体设计策略,并以中山大学珠海校区和南京某大学新校区为案例进行分析论证。在应对全球气候危机、推动中国绿色创新发展的背景下,地域文化与绿色技术交融的绿色校园整体设计将助力解决我国绿色校园实践中的问题,指引大学绿色校园建设,以期保证绿色、生态理念与历史传承的实施落地,实现地域性、文化性、时代性和谐统一的可持续发展校园。

• 单位
  华南理工大学