核心素养引领下的美术活动实践与思考

作者：薛羚

来源：新智慧, 2019, (09): 62.

• 核心素养
• 中班美术活动
• 实践与思考

美术是一种表达方式,能帮助孩子形成一种乐趣,获得成就感。良好的美术活动为幼儿的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解打下扎实的基础,在进行中班幼儿的美术活动时可以采用多样化的形式,进行多方面的探索,在感知与欣赏、模仿与创造、理解与评价中,充分发挥幼儿的天性,在美术活动中培养幼儿核心素养。