摘要

任职教育是当前军队院校教育形式转变的重要方向。为适应任职教育的需要,护理专业教师应树立全新的任职教育理念,不断提高自身的综合素质,在教学中应采用灵活多样的方法,管理上要完善各项规章制度,特别是要建立规范的教员培训机制和启用灵活多样的用人制度,以建设一支高素质的护理专业师资队伍,促进军队护理教育的顺利转型。