语文课堂学习活动设计的质性追求

作者：周哲如

来源：小学教学参考, 2021, (19): 14-15.

• 学习活动
• 目标精准
• 有效发展
• 思维提升

语文是实践性课程,因此教师在课堂上应组织学生展开听说读写思的语文实践活动。语文实践活动要以学生语文学习的内在需求和认知规律为基础,追求目标的精准、有效的发展和思维的提升,以培养学生创新精神、实践能力和终身发展的能力,从而促进学生语文核心素养的全面提高。